Home Economia e Política Mais de 1.000 escolas foram destruídas na Ucrânia desde início da guerra, diz Unicef

Mais de 1.000 escolas foram destruídas na Ucrânia desde início da guerra, diz Unicef

Ataques persistentes significam que apenas cerca de um terço das crianças em idade escolar estão frequentando as aulas presencialmente e muitas estão esquecendo o que já aprenderam, disse o órgão

por Reuters
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Mais de 1.300 escolas foram totalmente destruídas em áreas controladas pelo governo da Ucrânia desde a invasão russa em 2022, e outras foram seriamente danificadas, informou o Unicef, fundo para a infância da Organização das Nações Unidas (ONU) nesta terça-feira.

Ataques persistentes significam que apenas cerca de um terço das crianças em idade escolar estão frequentando as aulas presencialmente e muitas estão esquecendo o que já aprenderam, disse o órgão.

Além da Ucrânia, mais da metade das crianças cujas famílias fugiram do conflito para sete países não estão matriculadas na educação nacional, disse o Unicef, citando barreiras linguísticas e sistemas educacionais sobrecarregados.

Algumas escolas sofreram ataques diretos e outras fecharam por precaução em 18 meses de ataques com mísseis e artilharia em áreas residenciais em todo o país.

“Dentro da Ucrânia, os ataques às escolas continuaram inabaláveis, deixando as crianças profundamente angustiadas e sem espaços seguros para aprender”, disse.

A guerra veio na sequência das interrupções causadas pela Covid, o que significa que algumas crianças ucranianas estavam enfrentando um quarto ano letivo consecutivo de interrupções quando voltaram às aulas esta semana após as férias de verão, disse o Unicef.

“Isso não apenas deixou as crianças ucranianas lutando para progredir em sua educação, mas elas também estão lutando para reter o que aprenderam quando suas escolas estavam funcionando plenamente”, disse Regina De Dominicis, Diretora Regional do Unicef para a Europa e Ásia Central.

Cerca de metade dos professores ucranianos relatou uma deterioração nas habilidades dos alunos em linguagem, leitura e matemática, segundo o Unicef, e eles perderam a sensação de segurança e amizades que a escola pode proporcionar àqueles que estão enfrentando a guerra.

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